USOS DE LAS TICS
Las tecnologías de la información y la comunicación (tic),
como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios
tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de
información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como
forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a
desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que
todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más
adecuado a seguir en la educación, ya que no se puede cometer el error de
abusar de su uso, pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia, ya que su
uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible.
por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos
tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy en día, ya que las
tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una
civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo.
el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
(tic´s) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto
significativo en el desarrollo del
aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus
competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la
sociedad del conocimiento.
vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo
tecnológico, donde el avance de las tecnologías de la información y la
comunicación (tic) han cambiando nuestra forma de vida, impactando en muchas
áreas del conocimiento. en el área educativa, las tic´s han demostrado que
pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. la
implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una
herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo
para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para
enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.
ahora ya no es suficiente adquirir un conocimiento o dominar
una técnica sino es necesario que el alumno sea capaz cognitivamente y sobre
todo, en las otras capacidades: motrices, de equilibrio, de autonomía personal
y de inserción social.
la competencia implica el uso de conocimientos, habilidades y
actitudes y deben contribuir al desarrollo de la personalidad en todos los
ámbitos de la vida.
El aprendizaje de una competencia esta muy alejado de un
aprendizaje mecánico, permite comprender la complejidad de los procesos de
aprendizaje, enseñar competencias implica utilizar formas de enseñanza consistentes
en dar respuesta a situaciones de la vida real.
las tecnologías de la información y la comunicación (tic) son
un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran
funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos.
las tic tienen como fin la mejora de la calidad de vida de
las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de
información interconectado y complementario.
en sociología y política, la expresión tic se utiliza para
englobar habilidades necesarias para el uso de los dispositivos tecnológicos,
que usualmente son dispositivos informáticos (almacenamiento, procesamiento y
transporte de información), con finalidades concretas como, por ejemplo:
formación educativa, organización y gestión empresarial, toma
de decisiones
por ello, para las ciencias sociales y analistas de
tendencias, las tic no se refieren a la implementación tecnológica concreta,
sino de aquellos otros valores intangibles que son el estudio propio de dichas
disciplinas.
Las TIC son cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos
avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural,
contribuyen a que los conocimientos sea efímeros y a la continua emergencia de
nuevos valores, provocando cambios en nuestras estructuras económicas, sociales
y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el
acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión burocrática, la gestión
económica, el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la
información, nuestra forma de percibir la realidad y de pensar, la organización
de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de
comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto
en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos
actuar eficientemente prescindiendo de ellas.
Las TIC nos ofrecen la posibilidad de realizar unas funciones
que facilitan nuestros trabajos tales:
- Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier
tema y en cualquier formato (textual, icónico, sonoro), especialmente a través
de la televisión e Internet pero también mediante el acceso a las numerosas
colecciones de discos en soporte CD-ROM y DVD. La información es la materia
prima que necesitamos para crear conocimientos con los que afrontar las
problemáticas que se nos van presentando cada día en el trabajo, en el ámbito
doméstico, al reflexionar…
- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los
sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, nos
permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable:
escritura y copia de textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento
de imágenes... Para ello disponemos de programas especializados.
- Canales de
comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y
contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y
difusión de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de
mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias, los blogs
y las wiki...
- Almacenamiento de grandes cantidades de información en
pequeños soportes de fácil transporte (pendrives, discos duros portátiles,
tarjetas de memoria.
- Automatización de
tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen
los ordenadores, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC. Ésta
es una de las características esenciales de los ordenadores, que en definitiva
son "máquinas que procesan
automáticamente la información siguiendo las instrucciones de unos
programas".
- Interactividad.
- Homogeneización de los códigos empleados para el registro
de la información mediante ladigitalización de todo tipo de información
- Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades
mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.
De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más
poderoso y revolucionario es Internet, que nos abre las puertas de una nueva
era, la Era Internet, en la que se ubica la actual Sociedad de la Información.
Internet nos proporciona un tercer mundo en el que podemos hacer casi todo lo
que hacemos en el mundo real y además nos permite desarrollar nuevas
actividades.